��������Ƶ

1. Deelnemers ontwikkelen een creatieve en academische mindset gericht op het algemeen belang van urgente ruimtelijke transitie.

2. Deelnemers passen de voorwaarden van het instrumentarium van verschillende ruimtelijke referentiekaders toe in functie van de opmaak van een bemiddelingsstrategie.

3. Deelnemers duiden de wetenschappelijke referentiekaders voor de beoordeling van ruimtelijke ingrepen en hun impact op het klimaat en de leefomgeving van mens, dier en plant.

4. Deelnemers passen duurzaamheidsstrategieën toe op complexe ruimtelijke vraagstukken.

5. Deelnemers duiden de bestuursrechtelijke contouren waarbinnen publieke actoren zich kunnen engageren, in het bijzonder: contracteren met de overheid, openbaarheid van bestuur en het afsluiten van dadingen.

6. Deelnemers situeren de belangrijkste obstakels in de vergunningsprocedure.

7. Deelnemers duiden de toonaangevende wetenschappelijke referentiekaders rond inclusie en de verschillende participatieformats en technieken voor joint fact finding.

8. Deelnemers passen de theorie rond bemiddeling- en onderhandeling toe in een omgevingscontext.

9. Deelnemers ontwikkelen een communicatiestrategie en hanteren empathische en non-agressieve communicatietechnieken.

10. Deelnemers hanteren ontwerpmethoden als verbindende communicatietool.

11. Deelnemers verbinden de verschillende competenties en ontwikkelen een strategische professionele attitude en werkwijze.