Onderzoeksgroep

Expertise

Taalleren en taalverwerving, taaltesting and computerondersteund taalonderwijs en -testing.

Ontwikkeling van online multimediaal cursusmateriaal Frans en Engels. (perceel 8, 11, 9 en 12) 01/07/2004 - 30/06/2006

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwikkeling van online multimediaal cursusmateriaal Frans en Engels. (perceel 7 en 10) 01/01/2004 - 31/12/2004

Abstract

De officiële online cursus Frans en Engels - niveau Breakthrough en Waystage - voor BIS Volwassenenonderwijs omvat 240 lessen die gelijkmatig verdeeld zijn over de vier vaardigheden; zijnde spreken, schrijven, luisteren en lezen. De 12 contexten door de DVO gedefinieerd in "Opleidingsprofielen Moderne Talen" zorgen voor de noodzakelijke variatie in de cursus. In elke les wordt deze context gecombineerd met een specifieke eindterm om zo een taaltaak te formuleren voor de cursist. De cursus is volledig gebaseerd op het internet en voorziet in bijkomend materiaal zoals extra documenten, pdf files, audio-en videomateriaal, online woordenboeken en grammatica's, links naar interessante sites, enz. Van alle gebruikte sites is een backup beschikbaar. Feedback wordt deels voorzien binnen het programma, en deels door een mentor. Naast de vier taalvaardigheden scherpt de cursist ook volgende vaardigheden aan bij het doorlopen van de cursus: computervaardigheid, zelfredzaamheid, leren werken met informatiebronnen op het internet, informatie leren opzoeken op het net, een kritische houding ontwikkelen tegenover de gevonden informatie en zelfevaluatie van de eigen antwoorden.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

De ontwikkeling van multimediaal cursusmateriaal Frans Vantage 1 en 2 voor B.I.S. Online. 01/01/2003 - 31/12/2003

Abstract

De officiële online cursus Frans - niveau vantage - voor BIS Volwassenenonderwijs omvat 240 lessen die gelijkmatig verdeeld zijn over de vier vaardigheden; zijnde spreken, schrijven, luisteren en lezen. De 15 contexten - door de DVO gedefinieerd in "Opleidingsprofielen Moderne Talen" - zorgen voor de noodzakelijke variatie in de cursus. In elke les wordt deze context gecombineerd met een specifieke eindterm om zo een taaltaak te formuleren voor de cursist. De cursus is volledig gebaseerd op het Internet en voorziet in bijkomend materiaal zoals extra documenten, pdf files, audio-en videomateriaal, on line woordenboeken en grammatica's, links naar interessante sites, enz. Naast de vier taalvaardigheden scherpt de cursist ook volgende vaardigheden aan bij het doorlopen van de cursus: computervaardigheid, zelfredzaamheid, leren werken met informatiebronnen op het internet, informatie leren opzoeken op het net, een kritische houding ontwikkelen tegenover de gevonden informatie en zelfevaluatie van de eigen antwoorden.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

ICT integratie in het taalonderwijs aan de Plantijnhogeschool : onderzoek met het oog op het verlenen van beleidsondersteunende adviezen. 01/01/2002 - 31/12/2003

Abstract

Naar aanleiding van de opening van de nieuwe campus, de goedkeuring van het nieuwe Beleidskader Onderwijsontwikkeling en het opstellen van een ICT-strategie beoogt dit project onderzoek op het vlak van ICT-integratie in het taalonderwijs aan de Plantijnhogeschool met het oog op het verlenen van beleidsondersteunende adviezen.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PROV/STAD

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwikkeling ten behoeve van de afdeling volwassenenonderwijs van een cursus Frans (delen Effectiveness 1 en 2) voor BIS Online. 01/11/2001 - 30/09/2002

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Uitvoeren van een statistische en linguïstische analyse van de resultaten en antwoorden van de kandidaten op de reeds afgelegde Atlas-taalexamens. 01/09/2000 - 31/12/2001

Abstract

Uitvoeren van een statistische en linguïstische analyse van de resultaten en antwoorden van de ambtenaren op de reeds afgelegde Atlas-taalexamens (opdrachtgever: Selor)

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Opleidings- en evaluatiepakket Atlas. 01/09/2000 - 31/12/2001

Abstract

Aanmaak van een opleidingspakket en evaluatiepakket die kandidaten moeten toelaten zich voor te bereiden op het taalexamen Atlas.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Aanmaak van de module 9 van ATLAS - toets communicatievaardigheid - voor beide talen, respectievelijk Nederlands en Frans. 01/01/2000 - 31/12/2000

Abstract

Module 9 test de vaardigheid van de testnemer om correct te reageren op een welbepaald aanbod van beeld en geluid. Deze multimediale aanpak zet de evolutie verder die reeds met de vorige modules ingezet werd en laat ons toe op een algemenere manier te gaan testen. Van de zeer analytische items uit de eerste modules evolueert de Atlastest naar het testen van gehele vaardigheden in de laatste modules. Het uiteindelijke doel is een test te ontwikkelen die zoveel mogelijk taalgebieden in de verschillende taalvaardigheden test om een representatief beeld te kunnen geven van de taalvaardigheid van de kandidaat. De computer stelt ons in staat dit op een snelle, objectieve en efficiënte manier te doen en fundeert zo mede de selecties van kandidaten.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Aanmaak van de module 8 van ATLAS voor beide talen, respectievelijk Nederlands en Frans. 01/01/1999 - 31/12/1999

Abstract

Onwikkeling van een module luistervaardigheid; ontwerp werkvorm, inventarisatie bronmateriaal, opnames, opnames, structurering databank en implementatie in het ATLAS systeem.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Frans als tweede taal vanuit het Russisch (aanpassing eventail methode). 01/01/1998 - 31/12/1999

Abstract

Binnen het samenwerkingsverband tussen de Departementen Onderwijs van de Russische Federatie en de Vlaamse Gemeenschap, wordt aan de UIA gewerkt aan de adaptatie en implementatie van leermaterialen voor het onderwijs Frans als vreemde taal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Upgraden van ATLAS (aanmaak van windows 95 versie), een systeem van computergesteunde toetsing van taalvaardigheid. 01/01/1998 - 31/12/1998

Abstract

Dit project betreft het aanpassen van het bestaande ATLAS systeem (computerondersteunde taaltoetsing voor het Vast Wervingssecretariaat) van DOS naar een multimediale Windows95 omgeving.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Het testen van taalvaardigheid in drie doeltalen : het Frans (brontaal : Nederlands), het Engels (brontaal : Nederlands of Frans) en het Nederlands (brontaal Frans). 01/01/1998 - 01/08/1998

Abstract

De Creyf's Test is een adoptieve test die bedrijven zullen gebruiken om de taalvaardigheid van potentiële tjdelijke werknemers te testen. In één uur tijd beantwoord, de testnemer 100 vragen, verspreid over vier modules: lezen, luisteren, morfologie en syntaxis. Naast meerkeuzevragen, komen ook cloze-zinnen en reconstructie-oefeningen (zinsdelen in juiste volgorde plaatsen) aan bod. Het resultaat van de test is een probabilistische score voor elke module.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Het onderwijs van de zakelijke communicatie in het hoger onderwijs - deel 2. 01/05/1997 - 31/10/1998

Abstract

Gelet op de nieuwe internationale context voor Rusland, is "zakelijke communicatie" een zeer belangrijk curriculumonderdeel voor het Russische hoger onderwijs. Dit project wil de Vlaamse expertise inzake zakelijke communicatie delen met Russische partners en verrijken door hun specifieke invalshoeken via conceptstudie, enquetes, adaptatiewerk voor maatschappelijke en interculturele verschillen, en selectie en organisatie van aangepaste leerstof binnen de curriculaire mogeljkheden.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL.WET.BEL

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Frans als tweede taal vanuit het Russisch. 01/01/1997 - 29/02/2000

Abstract

Binnen het samenwerkingsverband tussen de Departementen Onderwijs van de Russische Federatie en de Vlaamse Gemeenschap, wordt aan de UIA gewerkt aan de adaptatie en implementatie van leermaterialen voor het onderwjs Frans als vreemde taal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Uitbreiden van ATLAS, een systeem van computergesteunde toetsing van taalvaardigheid. 01/01/1997 - 31/12/1997

Abstract

Uitbreiding, ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat, van het ATLAS systeem voor computer ondersteunde toetsing van taalvaardigheid in de tweede landstaal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Uitbreiden en actualiseren van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis (ARIANE 2). 01/01/1997 - 31/12/1997

Abstract

Uitbreiding en actualisering, ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat, van het ARIANE systeem voor computer ondersteunde toetsing van communicatieve vaardigheid in de moedertaal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Taaltoetsing. 01/01/1997 - 31/12/1997

Abstract

Dit bibliotheekkrediet kadert in onderzoek naar het toetsen van taalvaardigheid, zowel voor moedertaal als voor vreemde taal, bestudeerd vanuit een interdisciplinair perspectief, incl. toegepaste taalkunde, taaldidactiek, pedagogiek, psychometrie en statistiek. Het doel is expertise uit te wisselen om de opstelling van taaltoetsen en hun diagnostische waarde te verbeteren, ook in verband met computer-gestuurde toepassingen.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • BOF

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Onderwijs van zakelijke communicatie in het hoger onderwijs. 01/01/1997 - 31/12/1997

Abstract

Gelet op de nieuwe internationale context voor Rusland, is "zakelijke communicatie" een zeer belangrijk curriculumonderdeel voor het Russische hoger onderwijs. Dit project wil de Vlaamse expertise inzake zakelijke communicatie delen met Russische partners en verrijken door hun specifieke invalshoeken via conceptstudie, enquetes, adaptatiewerk voor maatschappelijke en interculturele verschillen, en selectie en organisatie van aangepaste leerstof binnen de curriculaire mogelijkheden.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL.WET.BEL

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Vreemde taal als instructietaal : een literatuurstudie. 01/11/1996 - 31/10/1997

Abstract

Deze literatuurstudie beoogt de inventarisatie en kritische analyse van de antwoorden op vragen die zich stellen bij "content-based language learning" (CBLL): hoe wordt CBLL gedefinieerd? Wat zijn voor- en nadelen van CBLL volgens de leeftijd, de intensiteit, het leermodel, de benadrukte vaardigheden, de aard van het vak? Welke zijn de implicaties op eindtermen en leerplannen, enz. De gegevens uit de buitenlandse onderzoekingen worden daarbij zoveel mogelijk gerelateerd aan de situatie van het eigen Vlaamse leerplichtonderwijs.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Pedagora: specificatie van de meerwaarde van breedbandnetwerken bij multimediale taalopleiding in Vlaanderen. 01/10/1996 - 31/03/1999

Abstract

PEDAGORA beoogt onderzoek naar een accurate, objectieve en dynamische specificatie van de meerwaarde van breedbandnetwerken bij verschillende vormen van multimediale taalopleiding in Vlaanderen met het oog op een maximaal valorisatiepotentieel van deze nieuwe technologie.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL.WET.BEL

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Taaltoetsing. 01/01/1996 - 30/06/1998

Abstract

Het toetsen van taalvaardigheid, zowel voor moedertaal als voor vreemde taal, wordt bestudeerd vanuit een interdisciplinair perspectief, incl. toegepaste taalkunde, taaldidactiek, pedagogiek, psychometrie en statistiek. Het doel is expertise uit te wisselen om de opstelling van taaltoetsen en hun diagnostische waarde te verbeteren, ook in verband met computer-gestuurde toepassingen.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FWO

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Taalpragmatiek. 01/01/1996 - 31/12/1996

Abstract

Theorievormend onderzoek m.b.t. de linguïstische pragmatiek (ruim gedefinieerd als de sociale en cognitieve studie van taal en communicatie), en empirisch onderzoek m.b.t. drie toepassingsgebieden : vreemde taalverwerving en talenonderwijs, interculturele en internationale communicatie, taaltechnologie.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • IUAP

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Omzetting en implementatie van het stelsel van meerkeuzevragen naar het softwareplatform DIDO. 01/01/1996 - 31/12/1996

Abstract

Dit project beoogt de omzetting van het bestaande schriftelijk meerkeuze-examen van het Vast Wervingssecretariaat naar een computerondersteunde vorm van kennistoetsing. De bestaande in houden moeten geconverteerd worden en geimplementeerd worden in de DIDO omgeving.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Omzetting en implementatie van de ATLAS modules naar het softwareplatform DIDO. 01/01/1996 - 31/12/1996

Abstract

Het ATLAS taaltoetsingssyteem werd door Didascalia ontwikkeld ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat. Het systeem is inmiddels operationeel onder DOS. Dit project beoogt de omzetting van de be staande modules 1-7 naar het multimediale DIDO-platform.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwerpen en uittesten van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis ten behoeve van het VWS - 7de module. 01/07/1995 - 31/12/1995

Abstract

Ontwikkeling van een systeem voor het toetsen van taalvaardigheid in de tweede landstaal ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat module 7: notioneel-visuele strategieën.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Verbetering van curriculum-gebonden onderwijsmaterialen voor het vreemde-talen onderricht. 01/01/1995 - 31/12/1996

Abstract

12 partners uit Oost- en West-Europa bestuderen aspecten ter verbetering van leermiddelen voor het vreemde-talenonderwijs (VTO) in schoolse contexten. Het gaat om: analyse van taalbehoeften, leerplan- en curriculum-implementatie; analyse van contrastieve taalaspecten in leermaterialen; analyse van notionele, functionele en grammaticale samenstelling van leermaterialen; ontwikkeling van taxonomieÙn van communicatieve oefenvormen; analyse en implementatie van dramatische werkvormen en ritmiek in VTO; analyse en leer-implementatie van culturele en interculturele componenten; ontwikkeling en implementatie van computer-ondersteund taalonderwijs; evaluatie van leermaterialen en leerresultaten; ontwikkeling van strategieën in lerarenopleiding.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • EU-NT. KAD

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Bevorderen van de kwaliteit van het didaktisch materiaal voor het curriculum gebonden onderricht der vreemde talen. 01/01/1995 - 31/12/1996

Abstract

12 partners uit Oost- en West-Europa bestuderen aspecten ter verbetering van leermiddelen voor het vreemde-talenonderwijs (VTO) in schoolse contexten. Het gaat om: analyse van taalbehoeften, leerplan- en curriculum-implementatie; analyse van contrastieve taalaspecten in leermaterialen; analyse van notionele, functionele en grammaticale samenstelling van leermaterialen; ontwikkeling van taxonomieÙn van communicatieve oefenvormen; analyse en implementatie van dramatische werkvormen en ritmiek in VTO; analyse en leer-implementatie van culturele en interculturele componenten; ontwikkeling en implementatie van computer-ondersteund taalonderwijs; evaluatie van leermaterialen en leerresultaten; ontwikkeling van strategieën in lerarenopleiding.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. INST.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwerpen en uittesten van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis - communicatieve vaardigheid moedertaal. 01/01/1995 - 31/10/1995

Abstract

Ontwikkeling van een systeem voor het toetsen van communicatieve vaardigheid in de moedertaal voor het Vast Wervingssecretariaat.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwikkeling van het softwarepakket BELLINGUA. 01/01/1995 - 30/06/1995

Abstract

Ontwikkeling van het softwarepakket BELLINGUA (meertalig aanleren van de telecommunicatieterminologie). Faze II: omzetting naar het Windows-platform.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

ATLAS : zesde module (NL - Frans) : tekstbegrip 01/01/1994 - 31/12/1994

Abstract

Ontwerpen en uittesten van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis - zesde module (Nl-Fr) - tekstbegrip.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

ATLAS : vijfde module (Nl-Fr) - zinsstructuur. 01/01/1994 - 31/12/1994

Abstract

Ontwerpen en uittesten van een systeem van computergestuurde adaptieve training van taalkennis - vijfde module (Nederlands - Frans) in het bijzonder gericht op de zinsstructuur.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Onderzoek naar en realisatie van een coursewarepakket ten behoeve van het aanleren van de specifieke woordenschat van de textielsector. 01/01/1993 - 31/12/1994

Abstract

Onderzoek naar en realisatie van een coursewarepakket ten behoeve van het aanleren van de specifieke woordenschat van de textielsector.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwerpen van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis ten behoeve van het Vast Wervingssecretatiaat - vierde module (morfosyntaxis). 01/01/1993 - 31/12/1993

Abstract

Adaptieve toetsing van taalvaardigheid, inzonderheid de morfosyntaxis in het Frans en in het Nederlands ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwerpen van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat - derde module (vervoeging werkwoorden voor twee talen). 01/01/1993 - 31/12/1993

Abstract

Adaptieve toetsing van taalvaardigheid, inzonderheid de werkwoordvervoeging in het Frans en in het Nederlands ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Uittesten van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis ten behoeve van het Vast Wervingssecretariaat - tweede module - instrumentale woorden voor twee talen 01/04/1992 - 31/03/1993

Abstract

De tweede module van het ATLAS systeem analyseert de kennis van het gebruik van de voorzetsels in het Nederlands en in het Frans als vreemde taal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Studie ter voorbereiding van een opleidingsprogramma voor vorsers en leraren in Rusland. 01/01/1992 - 31/12/1994

Abstract

Binnen het samenwerkingsverband tussen de departementen onderwijs van de Russische federatie en de Vlaamse Gemeenschap, wordt aan de UIA gewerkt aan de adaptatie en implementatie van leermaterialen voor het onderwijs Frans als vreemde taal.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Aanmaak door Didascalia van een courseware pakket voor aankondigingen door de cockpit-crew 01/11/1991 - 28/02/1992

Abstract

Sabena en Didascalia werken samen om de kwaliteit van de aankondigingen van de piloten te verbeteren, en dit in verschillende talen. Daartoe wordt een speciaal computerprogramma ontworpen dat de piloten taalvaardiger moet maken in enkele specifieke situaties.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Verkoop software in Frankrijk. 01/09/1991 - 31/08/1993

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Specifieke bronmaterialen Frans voor het didactisch gebruik van cursorische lectuur en chanson. 01/01/1991 - 31/12/1991

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • BOF

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Taalpragmatiek 01/12/1990 - 31/12/1995

Abstract

Theorievormend onderzoek m.b.t. de linguïstische pragmatiek (ruim gedefinieerd als de sociale en cognitieve studie van taal en communicatie), en empirisch onderzoek m.b.t. drie toepassingsgebieden : vreemde taalverwerving en talenonderwijs, interculturele en internationale communicatie, taaltechnologie.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • IUAP

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Aanmaak courseware Becall. 01/12/1990 - 30/11/1992

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • PRIVE - profit

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Ontwerpen en uittesten van een systeem van computergesteunde adaptieve toetsing van taalkennis t.b.v. het Vast Wervingssecretariaat 01/12/1990 - 31/12/1991

Abstract

In het ATLAS-project wordt een systeem ontwikkeld voor computerondersteunde adaptieve taaltoetsing. Met de eerste module kan de woordenschat getest worden in het Nederlands en in het Frans. Per jaar zal de taalkennis van tien tot twintigduizend ambtenaren getest worden.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FED. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Schoolonderwijs Frans in Vlaanderen. 01/01/1990 - 31/12/1991

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Het schoolonderwijs in Vlaanderen. 01/01/1990 - 31/12/1991

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Relevant sound information filter 01/09/1989 - 31/12/1993

Abstract

Binnen dit project worden de mogelijkheidsvoorwaarden onderzocht van het integreren van speech componenten in taalcourseware. De bedoeling is een user interface voor extern versatiele courseware te ontwikkelen, die gestuurd zou kunnen worden via een stemherkenningsmodule.

Onderzoeker(s)

Financiering

  • BOF

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

CALIOPE - computer assisted language learning for information, organization and production in Europe. 01/09/1989 - 31/08/1990

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • EU-NT. KAD

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Onderzoek naar didactische en programmatorische criteria voor taalsoftware, prioritair toegepast op adaptieve niveautoetsing en secundair op remediërende werkvormen (DIPCAN). 01/01/1989 - 31/12/1990

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • VL. MIN.

Project type(s)

  • Onderzoeksproject

Taalfuncties en vreemdetaalverwerving binnen de bedrijfscontext : een linguïstisch-didactische benadering met het oog op computer gesteund taalonderwijs. 01/10/1988 - 30/09/1991

Abstract

Onderzoeker(s)

Financiering

  • FWO

Project type(s)

  • Onderzoeksproject